• Demo Image

مشروعك الخاص مع القرآن الكريم

التعريف بالمشروع

مشروع يهدف الى نشر وتعزيز ثقافة التربية الذاتية على قيم القرآن الكريم ، بتطوير

 علاقة المسلم مع القرآن الكريم من مرحلة التلاوة والحفظ إلى التدبر وإنتاج القيم وترجمتها إلى مهارات سلوكية وتعلمها والترقي فى ممارستها سلوكا عمليا

من خلال : تمكين الأفراد بالأدوات اعملية الأربعة للتخلق بالقرآن الكريم

الأداة الأولي : العقل الذكي والقلب التقي النقي

الأداة الثانية : أسس ومهارات تدبر القرآن الكريم واستنباط القيم القرآنية

الأداة الثالثة : الدور الوظيفي لعلوم القرآن فى فهم القرآن والتخلق به

الأداة الرابعة :كراسة التربية القرآنية

ترجمة القيمة الى مهارات سلوكية ووصايا عملية قابلة للتعلم والمتابعة

ــ تدريب 500 متدرب كل عام
ــ انتاج البرنامج تلفزيونا وعرضه خلال عامين ليتسنى لملايين المشاهدين التعرف والتدريب عليه
ــ إصدار البرامج التلفزيوني ــ مشروعك الخاص مع القرآن الكريم ــ على CD
ــ نشر وتعزيز ثقافة التربية الذاتية على قيم القرآن حتى تصبح ثقافة ونمط حياة المجتمع

ــ رواد مراكز التحفيظ الراغبين فى تعزيز علاقتهم بالقرآن الكريم

ــ طلاب المدارس والجامعات المستهدفين ببناء القيم والمحافظة على الهوية

ــ عموم أفراد المجتمع ، مع التركيز على الشرائح العمرية دون 30 عام

المسار الأول : التدريب على البرنامج

ــ يتم عمل 2 برنامج سنوى  الاول فى يناير و الثاني فى يوليو من كل عام ، ودعوة المتدربين الراغبين من الدول المختلفة للإشتراك فى البرنامج .

ــ الإتفاق مع المؤسسات والجامعات والمدارس والأندية والمراكز والجمعيات المختلفة الراغبة فى تنفيذ البرنامج لأعضائها وروادها بمقارها في الدول المختلفة ، أو بمقر مؤسسة قرآني العالمية بكوالالمبور

المسار الثاني : تحويل المشروع الى برنامج تلفزيوني

ــ ترجمة مواد برنامج مشروعك الخاص مع القرآن الكريم إلى مواد تدريب عبر برنامج تلفزيوني بإجمالى 120 مائة وعشرون حلقة مدة الحلقة 30 دقيقة .لعرضها بالفضائيات المختلفة

المسار الثالث : إصدار الحقيبة التدريبية المتكاملة 

ــ تصميم حقيبة تدريبية متكاملة لمشروعك الخاص مع القرآن الكريم بإسم البرنامج العملي الذاتي لبناء الشخصية القرآنية المعاصرة المادة العلمية + دليل المدرب + شرائح عرض  POWER  POINT + كراس المتدرب بما يساعد الفرد على التدرب الذاتي على تنفيذ البرنامج ، وتدريب الآخرين عليه والمساهمة فى نشر وتعزيز وتمكين ثقافة التدريب الذاتي على التخلق بقيم القرآن الكريم . .

مشروعك الخاص مع القرآن الكريم

البرنامج العملي الذاتي  لبناء الشخصية القرآنية المعاصرة

مدة البرنامج : 20 ساعة تدريب / خمسة أيام تدريبية

البرنامج يجيب على الأسئلة التالية

 ــ كيف تصبح قرآنا يمشى على الأرض ؟

ــ كيف كيف نتدبرالقرآن الكريم ونستبط القيم القرآنية ؟

ــ كيف نترجم القيم القرآنية الى مهارات سلوكية وواجبات عملية قبالة للتطبيق والقياس

ــ كيف نتدرب عمليا  على التخلق التدريجي بقيم وأخلاق القرآن الكريم بشكل تدريجي وعملي يوائم طبيعة العصر ويواكب طبيعة الشباب والفتيات في واقعنا المجتمعي ؟    

الأهداف العامة للبرنامج

١ ــ توجيه ميول المتدربين وتحفيزهم نحو الجمع بين الحفظ والفهم والتطبيق

٢ ــ تمكين المشاهدين من الأدوات الأربعة للتواصل مع القرآن الكريم

٣ ــ توعية المشاهدين بالموانع والقواطع التي تحول بينهم وبين التواصل والتأثر والتخلق بأخلاق القرآن الكريم.

٤ ــ إكساب المشاهدين مهارات التواصل والتأثر بالقرآن الكريم

٥ ــ تمكين المشاهدين من مهارات التخلق بأخلاق القرآن الكريم بطريقة عملية 

فلسفة ومحددات البرنامج

١ ــ التبسيط و الإيجاز المحكم دون بتر ولا إخلال بالمعاني المطلوبة

٢ ــ تجنب الجوانب الخلافية

٣ ــ استخدام لغة عصرية سهلة وبسيطة

٤ ــ تقديم التطبيقات العملية المعاصرة لفهم وتدبر القرآن واستخلاص القيم

    والدروس المتنوعة

٥ ــ تناول المشاكل الحياتية اليومية وأحلام وتطلعات المجتمع .

محتويات البرنامج

الوحدة الأولى الشخصية القرآنية

أولا التعريف بالعناصر الستة للشخصية الإنسانية وكيفية بنائها وتعزيزها بالقرآن الكريم

١ــ التكوين العقائدي والعبادى              ٢ ــ التكوين الاخلاقى القرآني

٣ ــ التكوين الاجتماعي والنفسي القرآني   ٤ ــ التكوين العقلي والثقافي القرآني

٥ ــ التكوين الوجداني  القرآني               ٦ ــ التكوين البدني القرآني

ثانيا: التمارين والتطبيقات العملية لبناء للشخصية القرآنية ــ عدد 20 تمرين وحالة عملية

الوحدة الثانية: الأداة الأولى: القلب التقى الذكي

ـــ تعريف القلب والعقل وبيان أهميته بالنسبة للإنسان

ـــ التعريف بأنواع القلوب وطبيعة علاقة كل منها  بالقرآن

ـــ ماهية وحقيقة القلب التقى الذكي القادر والقدرات العقلية الإنسانية البسيطة والمركبة( 24 قدرة ) وكيفية توظيفها في فهم وتدبر القرآن  ومعرفة الأفكار الكلية والأهداف العامة والمقاصد الكلية وإنتاج الأفكار والمفاهيم التجديدية المعاصرة  واستخراج كنوز القرآن  اللازمة لإصلاح الفرد والمجتمع والحياة بشكل متجدد

ـــ العقل القرآني ودوره في عملية التجديد والتحديث الفكري والتنموي في كافة مجالات الحياة

ـــ وسائل وأدوات بناء والمحافظة على القلب التقى الزكي .

الوحدة الثالثة: الأداة الثانية: المعارف الأساسية لعلوم القرآن الكريم

ـــ التعريف بعلوم القرآن وأهميتها في فهم وتدبر القرآن

ـــ التعريف بالمنهجية العملية لتوظيف علوم القرآن في فهم وتدبر القرآن  واستخراج كنوزه اللازمة لإصلاح الفرد والمجتمع والحياة

ـــ منظومة علوم القرآن ــ عدد عشرون معرفة من أهم معارف القرآن الكريم عرض موجز وعصري ومبسط ووظيفي لكيفية فهم وتدبر القرآن

١ ـ الوحي

٢ ـ تعريف القرآن والحديث القدسي

٣ ـ المكي والمدني

وأول وآخر ما نزل

٤ ـ أسباب النزول

٥ ـ نزول القرآن مفرقا

مواكبا للأحداث الجارية

٦ ـ العناية بالقرآن  ومراحل جمع المصحف

٧ ـ المحكم والمتشابه

٨ ــ العام والخاص

٩ ـ المطلق والمقيد

١٠ ـ المنطوق والمفهوم

١١ ـ الناسخ والمنسوخ

١٢ ـ إعجاز القرآن

١٣ ـ أمثال القرآن

١٤ ـ القسم في القرآن

١٥ ـ الحوار في القرآن

١٦ ـ قصص القرآن

١٧ ـ التفسير بالمأثور والرأي

١٨ ـ  القواعد الأساسية للتفسير

١٩ ـ نشأة وتطور التفسير

٢٠ ـ تقسيم سور القرآن وفضائل بعض السور

 

الوحدة الرابعة: الأداة الثالثة: أسس ومهارات التواصل مع القرآن الكريم

أولا :  ــ ماهية وحقيقة  تدبر القرآن الكريم

ثانيا :  ــ  أهمية وأهداف تدبر القرآن الكريم

ثالثا :  ــ أسس ومبادئ وأدوات ومهارات تدبر القرآن الكريم

 

١ ــ الأسس والمبادئ

القوانين الحاكمة والمنظمة والضابطة والمرشدة لفهم القرآن وإنتاج الأفكار

١ــ آداب الظاهر في التواصل مع القرآن

٢ــ الانطلاق من التفسير بالمأثور

٣ــ الإنصات  ( حضور القلب وشهوده )

٤ــ استمرارية التواصل المتنوع مع القرآن الكريم ( تلاوة وتدبراــ  استماعا / في الصلاة  / في مدرسة الليل / مشاهدات الحياة اليومية  ) كلما امتد التواصل عظمت الفائدة

 

٢ ــ الأدوات

المعينات والوسائل العقلية  المعرفية والتاريخية المساعدة على للفهم

١ـــ قواعد اللغة العربية

٢ـــ قواعد التجويد والتلاوة الصحيحة

٣ــ الاضطلاع على اكبر عدد من التفاسير بالرأي

٤ــ مناهج التفكير  ( التاملى / الاستنباطي/ الاستقرائي / التحليلي / التجريبي / التخيلي / ... )

٥ــ التطبيق الوظيفي لعلوم القرآن

٦ــ العلوم الإنسانية الحديثة ( القديمة المطورة)

٧ــ العلوم المتخصصة للمتدبرين في القرآن في إطار تخصصهم العلمي.

٨ ــ الفهم الجيد للواقع المعاصر ( متغيراته / مشاكله وتحدياته / تطلعاته وآماله / معطياته )

 

3 ــ المهارات العشر لتعلم القرآن الكريم

١ــ الاستجابات الأربعة لكلام الله تعالى معك ، والتفاعل اللحظي مع الآيات

٢ــ بناء وفهم السياق العام ، ومعايشة الجو النفسي للآيات والانتقال إلى داخل الحدث ومعايشته ذهنيا ونفسيا ووجدانيا

٣ــ طرح أكبر قدر من الأسئلة على الآيات ، والإجابة عليها وفتح آفاق واسعة لفهم الآيات،وإعادة إنتاج مفاهيم جديدة معاصرة

٤ــ تكرار الآيات من جهات أربع ، وفتح آفاق واسعة لفهم الآيات

٥ــ عقد المقارنات المتنوعة ، واكتشاف الحقائق المتجددة

٦ــ استنتاج المفهوم من المنطوق

٧ــ البحث في الأسباب ، والدلالات  لماذا وكيف ؟ مفاتيح الفهم

٨ــ البحث في ماهية وأهمية الأشياء

٩ــ تخيل عدم وجود الشيء ، لكشف أهميته

١٠ــ إنتاج المفاهيم الجزئية ، ورسم وانتاج المفاهيم الكلية

 

الوحدة الخامسة: الأداة الرابعة: التدريب العملي والمتابعة والترقي مع القرآن الكريم

  ـــ ماهية وأهمية التدريب الذاتي ــ التعزيز بنماذج عملية قديمة ومعاصرة

  ـــ  مهارات استخلاص القيم من الآيات

  ـــ مهارات ترجمة القيمة القرآنية إلى تطبيقات ووصايا عملية

  ـــ محددات صناعة الوصايا العملية الصحيحة الفاعلة

  ـــ مهارات صناعة جداول التنفيذ والمتابعة اليومية والأسبوعية

  ـــ مهارات المتابعة والترقي الكمي والنوعي في التخلق بأخلاق القرآن الكريم

  ـــ صناعة خطتك لفهم وتدبر والتخلق بأخلاق القرآن الكريم   حسب همم وطاقات وظروف الأفراد (عام / عامين / ثلاثة أعوام / أربعة أعوام / خمسة أعوام )

 

   حقيبة البرنامج

١ ــ المادة التدريبية ( شرائح عرض البور بورينت ) ــ 500 شريحة .

٢ ــ المادة العلمية للبرنامج

  ــ كتاب مشروعك الخاص مع القرآن

  ــ كتاب البرنامج العلمي لمشروعك الخاص مع القرآن الكريم

  ــ كتاب الرجل القرآني ـ جزء عم من النظرية إلى التطبيق

٣ ــ دليل المتدرب وكراسة التربية القرآنية

 

المخرجات المتوقعة بعد البرنامج

١ ــ القناعة الكبيرة للمتدربين والمشاهدين بأهمية الجمع بين الحفظ والفهم والتطبيق

٢ ــ امتلاك أدوات فهم والتواصل والتأثر والتخلق بالقرآن الكريم.

٣ ــ امتلاك هدف محدد مع القرآن، ومشروع عملي قادر على تحقيق

     هذا الهدف بشكل ذاتي / فردى .

٤ ــ امتلاك خطة زمنية محددة لمدارسة ومعايشة القرآن الكريم تلاوة وسمعا تدبرا في الصلاة وإعمالا للعقل واستخراج القيم القرآنية وترجمتها إلى وصايا عملية لإدراجها في جدول للتنفيذ والمتابعة والترقي المستمرفى التخلق بأخلاق القرآن الكريم والصناعة الذاتية للرجل القرآني .

التوزيع الزمني للبرنامج

اليوم الأول

 

 

التعريف بالشخصية القرآنية

 ــ الشاملة

ــ المتوازنة

ــ المتكاملة

ــ العملية

 

ــ المكونات الستة للشخصية الانسانية

ــ كيفية بناء وتعزيز الشخصية القرآنية بالقرآن الكريم

١ــ التكوين العقائدي والعبادى              ٢ ــ التكوين الاخلاقى القرآني

٣ ــ التكوين الاجتماعي والنفسي القرآني   ٤ ــ التكوين العقلي والثقافي القرآني

٥ ــ التكوين الوجداني  القرآني               ٦ ــ التكوين البدني القرآني

ــ درجات الناس مع القرآن ــ وأين أنت منهم ؟

اليوم الثاني

 

 

 

الأدوات

1ــ الآداة الأولى القلب الذكي التقى النقي

ــ التعريف العام بأدوات التواصل مع القرآن

ــ الآداة الأولى القلب الذكي التقى النقي

ــ تطبيقات عملية

ــ عطاءات القرآن الكريم ــ خريطة الثابت والمتغير

ــ طبقات العاملين مع القرآن الكريم

اليوم الثالث

الأدوات

2ــ منظومة المعارف الأساسية للقرآن الكريم

( علوم القرآن )

    ــ  المفهوم العلمي والتاريخي لعلوم القرآن الكريم

ــ المفهوم الوظيفي لعلوم القرآن الكريم

ــ منظومة معارف القرآن الكريم 

وكيفية تناولها وظيفيا لتفعيل التواص مع القرآن الكريم

ــ ورش عمل تطبيقية لكل فرع على عدد من الآيات القرآنية وكيفية الاستفادة منها في تعميق فهم وتطبيق مفاهيم القرآن الكريم

اليوم الرابع

الأدوات

3ــ مهارات التواصل مع القرآن الكريم

ــ ماهية وأهمية تدبر القرآن الكريم

ــ أسس ومهارات التدبر

ــ  تطبيقات ونماذج عملية للتدبر في سياقات تفصيلية وكلية

 

اليوم الخامس

الأدوات

4ــ التدريب العملي والمتابعة والترقي

ـــ  إعداد خطة التربية الذاتية مع القرآن

ــ مهارات استخلاص المفاهيم والقيم من القرآن

ــ مهارات ترجمة القيم الى أهداف وتوصيات عملية

ــ جداول المتابعة والترقي الذاتية

ــ ورش عمل وتطبيقات عملية على

آيات ــ قصص قرآني ــ مقاطع ــ سور كاملة

     

١ ــ   طريقة المحاضرة المطورة بأساليب العرض التدريبي

٢ ــ الحوار والنقاش المنظم حول مفاهيم محددة

٣ ــ  ورش العمل التدريبية

٤ ــ حلقات العصف الذهني التخصصية

٥ ــ الحالات العملية المتنوعة

٦ ــ التمارين التدريبية الموجهه

٧ ــ حل المشكلات الحقيقية والافتراضية .

٨ ــ المشاهد التمثيلية المعبرة

٩ ــ التجربة الميدانية بتخطيط وتنفيذ المتدربين واستخلاص النتائج الفعلية

١٠ ــ مشروعات العمل الفردية والجماعية



١ ــ  المعهد العالمى للوحدة الاسلامية ــ الجامعة الاسلامية العالمية ـــ ماليزيا

٢ ــ وزارة الاوقاف ــ التربية والتعليم ــ اندونيسيا

٣ ــ المركز الثقافى الاسلامى هونج كونج ــ الصين

٤ــ جمعية الاصلاح ــ البحرين

٥ ــ كلية دار الحكمة  ــ جدة

٦ــ كلية عفت ــ جدة

٧ ــ مشروع الشفيع لتعليم القرآن الكريم ــ الكويت

٨ ــ  جامعة قطر ــ الدوحة ــ قطر

٩ ــ جمعية الفرقان لتعليم القرآن الكريم ــ اليمن

١٠ ــ جامعة الإيمان الإسلامية ــ اليمن

١١ ــ وزارة الأوقاف السعودية ــ إدارة ومراكز تحفيظ محافظات جيزان ــ جدة ــ الرياض ــ الاحساء ...الخ

١٢ ــ مركز الراشد للتنمية المجتمعية

١٣ ــ نادي الجسرة ــ الدوحة

١٤ ــ الجمعية التربوية المصرية ــ القاهرة وفروعها بالمحافظات

١٥ ــ كلية القرآن ــ الخرطوم

١٦ ــ نادى الدانة ــ مركز أجيال ــ الدوحة

١٧ ــ مجموعة مراكز تحفيظ وتعليم القرآن التابعة لوزارة الاوقاف بالدوحة

١٨ ــ الرابطة العالمية الإسلامية للتعليم رابطة العالم الاسلامى ــ مكة المكرمة

١٩ ــ الندوة العالمية للشباب ــ جدة  ــ الفروع بمحافظات المملكة

٢٠ ــ أكاديمية الترجيح ــ الجزائر

٢١ ــ مؤسسة إتقان لتعليم القرآن الكريم ــ ماليزيا

ــ البرنامج الاول يوليو 2015 م بمقر مؤسسة قرآني العالمية ــ كوالا لمبور

ــ البرنامج الثانى يناير 2016 م بمقر مؤسسة قرآني العالمية ــ كوالا لمبور